شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
جلسه سوم / ۱۷تیر۱۴۰۴؛ حجت الاسلام قنبریان هیأت الزهرا(س) دانشگاه شریف نه هر شهیدی که زنده است و نه هر عالم صاحب مکتب که باقی است؛ بلکه شهید صاحب مکتب است که الحیاة فی موتکم قاهرین دارد! باید شهادتش، تمثال مکتبش باشد! و این لازمه اش آن است که مکتب رقیب، همه جنایات خود و صفحه سیاه را رو کند و مقابلش شهید مکتب صفحه سفید را! نماهایی از عاشورا در اینباره... اینگونه هم صورت علمی مکتب و هم انگیزش و اراده به دیگران منتقل می شود و اراده شهید مکتب، قاهر می شود این اکسیر دو اثر دارد: آگاهان را مُرید (اراده کننده) می کند و "ثوره" (انقلاب) می سازد. چنانچه از قیام توابین تا کنون (قیامهای یالثارات الحسین) غافلان و فریب خوردگان را "اثاره" (شکوفا) می کند (بذل مهجته فیک لیستنقذ عبادک...) زینب(س) با آن مصائب و روضه ها جامعه را توبه داد! پروسه ثاراللهی وجه دیگر، ثائر شدن خداوند برای خون شهید مکتب بود (خ ۱۰۵) اثاره ها و ثوره ها در تدبیر الهی کمّا و کیفا به سمت طلب ثار با امام منصور هدایت می شود!
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.
