

شنیدن و نگهداشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحههای دیگر هم ادامه پیدا میکند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفتوگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسیشده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصلهای قابل پخش و پرسشهای مهم را از متن اپیزود استخراج میکند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازهای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی میشوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
از قسمت اول تا حالا در مورد موارد مختلفی که در یادگیری موثرند صحبت کردیم: از مراحل یادگیری و سبکهای یادگیری گرفته تا هوش زبانی و بهترین سن برای یادگیری. اما در این قسمت میخوایم بریم سراغ یکی از مهمترین عوامل و شاید اصلا مهمترین: نقش معلم در یادگیری. وقتی میخوایم یه چیزی رو یاد بگیریم، شاید اولین چیزی که در نظر میگیریم اینه که یه معلم خوب پیدا کنیم. پدر و مادرها برای بچههاشون دنبال مدرسهای میگردند که معلمهای خوب داشته باشه. همهمون تجربههای خوب و بدی از معلمهای مختلف داشتیم، کسی که بهمون انگیزه داده یا ما رو از یادگیری متنفر کرده. اما پرداختن به نقش معلم مستلزم پرداختن به سیستم آموزشی هم هست چون کار معلم خواه ناخواه در چارچوب سیستمی که توش کار میکنه شکل میگیره. در این قسمت سعی میکنیم هر دو مقوله رو نقد و بررسی کنیم. منابع این قسمت: Learning Teaching, Jim Scrivener, Macmillan Publications Psychology for Language Teachers, Marion Williams & Robert L. Burden, Cambridge University Press موسیقی به کار رفته در این قسمت: Bach - Brandenburg Concerto No. 3 in G Major خانه زبان موسسه با نزدیک به 20 سال سابقه در امر آموزش زبان ارتباط با ما برای تعیین سطح و مشاوره رایگان و ثبت نام کلاسهای آنلاین:www.khanezaban.org 021-91011254 تلگرام و واتسپ: 09359780106 تلگرام: 09152540972 اینستاگرام: @tarzabanpodcast @khanezaban.els اینستاگرام گوینده: @amirfirouzielt
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.





