پادگرد
کاور جلسه ۵ فصل ۸
تنها مسیر- راهبرد اصلی در نظام تربیت دینی

جلسه ۵ فصل ۸

۵ مهر ۱۳۹۹ · 1 ساعت و 5 دقیقه

شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود

پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.

برای خواندن و مرور دوباره

گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن

متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.

دریافت متن کامل اپیزود

کتابخانه و بازخورد

برای شناخت بهتر پیش از شنیدن

این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است

در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.

تحلیل این اپیزود

تکمیل این اپیزود

اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.

متن منتشرشده توسط پادکستر

توضیحات اپیزود

‌‌ جلسه 5 (1395/11/22): عقل و مدیریت گرایش‌ها مروری بر مباحث گذشته انسجام‌بخشی به آگاهی‌های دینی گفتگویی در مورد سیر صحیح برای تعلیم دین و تربییت دینی تکمیل تعریف زندگی در مورد تأمین علاقه‌مندی‌ها زندگی؛ مدیریت علاقه‌ها چند مثال برای آشنایی با مدیریت دین را باید با مفهوم مدیریت شناخت دین؛ تبیین کننده نحوه مدیریت در فرد و جامعه باید قدرت مدیریت داشته باشیم مروری بر نگاه دین به سرگرمی‌ها بازی و سرگرمی، عامل منفعل شدن انسان مدیریت می‌تواند منفعلانه یا فعال باشد پیدا کردن علاقه‌های پنهان، راه رسیدن به مدیریت فعال کارکردهای مدیریت فعال: 1- پیدا کردن علایق پنهان 2- تلاش برای تغییر علاقه‌ها علاقه پنهان را از کودکی باید جستجو کرد مدیریت گرایش‌ها توسط عقل عقل چگونه تضعیف و تقویت می‌شود؟ عقل، علیه لذت کمتر اقدام می‌کند روایاتی در مورد عقل اثر عقل بر افزایش لذت در زندگی

نظرها

هنوز نظری نوشته نشده.