پادگرد
کاور Episode 14: Critical thinking skills for children(مهارت تفکر انتقادی برای کودکان)
ترم صفر

Episode 14: Critical thinking skills for children(مهارت تفکر انتقادی برای کودکان)

۴ آبان ۱۴۰۴ · 1 ساعت و 10 دقیقه

شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود

پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.

برای خواندن و مرور دوباره

گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن

متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.

دریافت متن کامل اپیزود

کتابخانه و بازخورد

برای شناخت بهتر پیش از شنیدن

این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است

در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.

تحلیل این اپیزود

تکمیل این اپیزود

اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.

متن منتشرشده توسط پادکستر

توضیحات اپیزود

🎙 اپیزود پنجم از فصل پنجم پادکست ترم صفر منتشر شد ! 🔸 موضوع این اپیزود: مهارت تفکر انتقادی برای کودکان در این گفت‌وگو به این پرسش پرداختیم که: «بعد از پژوهشگری، پرسشگری و تحلیل، چطور می‌تونیم به بچه‌ها کمک کنیم تا دیدی نقادانه نسبت به دنیای اطرافشون پیدا کنن؟» ما درباره اهمیت پرورش نگاه پرسشگر و سنجش‌گر کودک صحبت کردیم؛ جایی که او یاد می‌گیره هر چیزی رو سریع نپذیره، از منابع مختلف بررسیش کنه و خودش تصمیم بگیره چه چیزی درسته. در این اپیزود گفتیم چرا کودکانی که تفکر نقادانه دارند، در دنیای پر از اطلاعات امروزی بهتر دوام میارن؛ چه در برخورد با شبکه‌های اجتماعی و تکنولوژی، چه در روابط و موقعیت‌های اجتماعی. در پایان هم از نقش والدین گفتیم؛ اینکه چطور می‌تونن با اعتماد و گفت‌وگو، به جای کنترل، به رشد این مهارت مهم در فرزندشون کمک کنن. 🌐 خبر خوب ! سایت پادکست ترم صفر راه‌اندازی شد ! در سایت ما می‌تونید خلاصه‌ کتاب‌های حوزه معلمی و یادگیری، و وبلاگ‌های آموزشی مرتبط با تدریس و تربیت معلمی رو هم بخونید و پاورپوینت های خلاقانه دروس ابتدایی رو خریداری کنید.📎 سایت ترم صفر 🎧 این اپیزود رو می‌تونید در پلتفرم‌های زیر هم گوش کنید: Spotify Apple Podcasts YouTube 📱 ما رو در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: لینکدین اینستاگرام تلگرام توئیتر

نظرها

هنوز نظری نوشته نشده.