پادگرد
کاور ولی نعمتان - مناطق محروم - قهدریجان
ستاد تربیتی غدیر اصفهان

ولی نعمتان - مناطق محروم - قهدریجان

۲۸ دی ۱۴۰۱ · 23 دقیقه

شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود

پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.

برای خواندن و مرور دوباره

گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن

متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.

دریافت متن کامل اپیزود

کتابخانه و بازخورد

برای شناخت بهتر پیش از شنیدن

این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است

در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.

تحلیل این اپیزود

تکمیل این اپیزود

اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.

متن منتشرشده توسط پادکستر

توضیحات اپیزود

توجه به مناطق محروم و محرومیت‌زدایی تربیتی در این مناطق به منظور تحقق عدالت تربیتی از سال 1399 در دستور کار ستاد تربیتی غدیر قرار گرفت. چند چالش مهم در این مناطق پیش‌روی ستاد قرار داشت: چالش اول: تأمین مالی مناطق محروم به دلیل فقر نمی‌توانستند هزینه‌های آموزش و توانمندسازی مربیان را تأمین کنند. ستاد نیز به دلیل اینکه سازمانی مردم نهاد است، امکان برعهده گرفتن هزینه‌ها را نداشت. نقش‌آفرینی خیرین و حمایت مالی متمکنین مؤمن و انقلابی منجر شد مشکلات مالی برای شروع کار تا حدودی برطرف شود و چنانچه این حمایت‌ها همه‌گیر شود و ادامه یابد إن‌شاالله در طی سال‌های آینده این مناطق از نظر تربیت مربیان و اجرای طرح‌های تربیتی متداوم و پایدار به خودکفایی می‌رسند. چالش دوم: بافت اجتماعی مناطق محروم به دلیل تحمل محرومیت‌ها و آسیب‌های اجتماعی، تربیت‌پذیری کمتری داشت. برنامه بچه‌های ستاد تربیتی غدیر استفاده از ظرفیت پایگاه‌های بسیج و مساجد برای شبکه‌سازی در مدارس هر منطقه بود. این چالش با ارتباط گیری با بسیج خواهران و ارائه برنامه‌های ستاد تربیتی غدیر به یک راه حل رسید و قرار شد 6 پایگاه هر کدام با چند عضو در دوره تربیت مربیان شرکت کنند و سپس مربیان بومی خودشان به مدارس بروند و شبکه سازی کنند. هدف نهایی اجرای طرح ولی‌نعمتان، خودکفایی مناطق محروم از نظر تربیتی است و رویکرد ستاد تربیتی غدیر در این راستا توانمندسازی و بکارگیری مربیان بومی همان منطقه برای تربیت نسل بعدی و تداوم اجرای روش‌های تربیتی مصون‌ساز در این مناطق است. در حال حاضر پس از سه دوره اجرای طرح ولی‌نعمتان، مربیان دوره جدید توسط اساتید پرورش یافته در دوره‌های قبلی آموزش می‌بینند.

نظرها

هنوز نظری نوشته نشده.