کالبدشکافی یک دروغ بزرگ! | چطور گول سیاستمداران، قوانین و رسانه‌ها را دیگر نخوریم؟ 🕵️‍♂️🔍 | بذر تفکر (اپیزود ۴)

تکمیل این اپیزود

اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.

متن منتشرشده توسط پادکستر

توضیحات اپیزود

هیچ حرف، ادعا، قانون یا خبری در این دنیا یکپارچه و بسیط نیست! در این قسمت از پادکست، کلاه ایمنیِ مهندسی سرمان می‌گذاریم، روپوشِ جراحی می‌پوشیم و وارد آزمایشگاهِ ذهن می‌شویم تا یاد بگیریم چگونه ادعاهای بزرگِ رسانه‌ها، افراد صاحب‌قدرت و پروپاگاندای حاکمیتی را دقیقاً مانند یک ساختمان عظیم، قطعه‌قطعه کرده و آنالیز کنیم. با استفاده از چارچوبِ علمیِ «عناصر تفکر» (Elements of Thought)، به شما آموزش می‌دهم که چطور در برابر هر حرفِ قاطعانه‌ای، سه ستونِ اصلی و سازندهٔ آن ادعا را بی‌رحمانه بررسی کنید: ۱. هدفِ پنهان، ۲. داده‌های پشتیبان و فکت‌ها، و از همه مهم‌تر ۳. «پیش‌فرض‌ها» (Assumptions). با بررسیِ یک مثال عینی و روزمره (مثل قانون محدودسازی اینترنت برای نوجوانان و طرح صیانت)، به صورت عملی متوجه می‌شویم که چطور با کشفِ پیش‌فرض‌های توهین‌آمیز و پنهانِ یک سیستم استبدادی (مثل این پیش‌فرضِ پنهان که "مردم و نوجوانان قدرت تشخیص ندارند و ما قیمِ آن‌ها هستیم")، می‌توانیم دستِ استبداد را رو کنیم و در تلهٔ بحث‌های حاشیه‌ای نیفتیم. تمرین این هفته: تبدیل شدن به یک «مهندسِ مصالحِ فکری»! تمرین می‌کنیم تا حرف‌های قاطعانهٔ اطرافیان و رسانه‌ها را به اجزای سازنده‌اش تجزیه و کالبدشکافی کنیم. پیوند با ریشه‌های ادبی: شکاکیتِ عمیقِ علمی، نقدِ جزم‌اندیشی و پرهیز از تعصبات کورکورانه با رباعیات تکان‌دهندهٔ حکیم عمر خیام نیشابوری. 👇👇👇 تقدیم به نام‌های روشنی که هرگز خاموش نمی‌شوند... این مجموعه ویدیوکست، از دلِ اندوهی عمیق برای ایران متولد شد. حوادث تلخ دی‌ماه ۱۴۰۴ و ریخته شدن خونِ پاکِ نوجوانان و دانش‌آموزان این سرزمین، زخمی التیام‌ناپذیر بر جانِ ما گذاشت. در دقایق پایانیِ هر اپیزود از این مجموعه، با احترام و اشک، نام، سن، شهر و روایتِ ۱۰ نفر از این دانش‌آموزانِ جان‌باخته را (بر اساس مستندات سازمان‌های حقوق بشری و لیست "نیمکت‌های خالی" معلمان) می‌خوانیم تا فراموش نکنیم که این فونداسیونِ بیداری، با خونِ چه عزیزانی بنا شده است. ما تا ابد صدای آن‌ها خواهیم بود. (لطفاً تا انتهای ویدیو با ما همراه باشید و یادشان را گرامی بدارید). درباره میزبان این کانال (صراحی): من «صراحی» هستم؛ یک غربت‌نشینِ عاشقِ ایران که با این تخلصِ ادبی با شما صحبت می‌کنم. بیشتر از ۱۵ سال است که دور از وطن زندگی می‌کنم و در تمام این سال‌ها به عنوان پژوهشگر و مهندس ژئوتکنیک در دانشگاه‌ها و پروژه‌های بین‌المللی مشغول به کار بوده‌ام. به عنوان یک مهندس، باور دارم که همانند یک ساختمان بلندقامت، اگر «فونداسیون فکری» یک جامعه بر پایه خرد، مهارت گفتگو و تفکر انتقادی بنا نشود، آن جامعه در برابر طوفان استبداد و بحران‌ها فرو می‌ریزد. در کانال «صراحی و جام»، ما این فونداسیون را برای نسلِ آینده ایران، از نو و مستحکم می‌سازیم. منابع علمی و معتبر این مجموعه: کتاب راهنمای تفکر انتقادی (The Aspiring Thinker's Guide to Critical Thinking) اثر دکتر ریچارد پل و دکتر لیندا الدر کتاب در برابر استبداد (On Tyranny) اثر تیموتی اسنایدر کتاب واقعیت‌نگری (Factfulness) اثر هانس روسلینگ کتاب هنر شفاف اندیشیدن (The Art of Thinking Clearly) اثر رولف دوبلی کتاب ارتباط بدون خشونت (Nonviolent Communication) اثر مارشال روزنبرگ رسالتِ ما و شما : تاریکی تنها با تکثیرِ نور از بین می‌رود. اگر این محتوا برای شما مفید بود، بزرگ‌ترین کمک مسالمت‌آمیز شما به بیداریِ جامعه، ارسالِ این ویدیو برای دوستان، هم‌کلاسی‌ها و به‌ویژه معلمان دلسوز و شریفی است که می‌توانند این مهارت‌های حیاتی را در مدارس رواج دهند و مانع از تکرار فجایع انسانی شوند. ✅ برای حمایت از این جریانِ آگاهی‌بخش، کانال صراحی و جام را سابسکرایب کنید: 🔗 https://www.youtube.com/@Sorahi-Jaam ⏳ بخش‌بندی ویدیو : - مقدمه، داستانِ این اپیزود و طرح مسئله - کالبدشکافی علمی موضوع (آموزش مهندسی ذهن و تفکر انتقادی) - تمرین عملی، کاربردی و روان‌شناختیِ این هفته - پیوند با ادبیات ایران (شکستن دور باطلِ تاریخیِ صدها ساله) - مراسم یادبود دانش‌آموزان کشته‌شده در دی‌ماه ۱۴۰۴ #تفکر_انتقادی #ایران #دی_۱۴۰۴ #زن_زندگی_آزادی #مهارت_گفتگو #توسعه_فردی #دموکراسی #دانش_آموزان #پادکست_فارسی #صراحی #صراحی_و_جام #نیمکت_های_خالی #آگاهی #روانشناسی #CriticalThinking #آزادی_بیان #جامعه_شناسی #آموزش_نوجوانان

نظرها