چطور بحث کنیم ولی دعوا نکنیم؟ | ارتباط بدون خشونت و پایان فاجعهٔ برچسب‌زدن‌ها 🚫🤬 (اپیزود ۹)

تکمیل این اپیزود

اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.

متن منتشرشده توسط پادکستر

توضیحات اپیزود

سیستم‌های توتالیتر و دیکتاتوری‌ها چگونه کشتار، شکنجه و سرکوبِ معترضان و نوجوانانِ خیابان را برای نیروهای خود توجیه می‌کنند؟ فرمولِ آن‌ها ساده و شیطانی است: با گرفتنِ هویتِ انسانیِ معترضان و چسباندنِ برچسب‌های کثیفی مثل "اغتشاش‌گر"، "خائن"، "تجزیه‌طلب" و "فریب‌خورده"! وقتی انسان را تبدیل به یک برچسب کنی، شلیک گلوله به او بسیار آسان می‌شود.در نهمین اپیزود، به سراغِ مباحث عمیقِ روان‌شناسی ارتباطات و مفاهیمِ کتاب طلاییِ «ارتباط بدون خشونت» (NVC) اثر مارشال روزنبرگ می‌رویم. ما یکی از بزرگترین ضعف‌های فرهنگی‌مان، یعنی «مغالطه حمله به شخص» (Ad Hominem) را زیر ذره‌بین می‌بریم. در این ویدیو یاد می‌گیریم که قانونِ اولِ دموکراسی این است: «آدم‌ها مساوی با عقایدشان نیستند». ما بررسی می‌کنیم که چگونه می‌توان با استفاده از ویژگیِ «همدلی فکری» (Intellectual Empathy)، بی‌رحمانه‌ترین نقدها را به یک عقیده وارد کرد، بی‌آنکه ذره‌ای به شخصیتِ انسانیِ طرف مقابل توهین شود.💡 تمرین این هفته: تغییرِ بنیادینِ ادبیاتِ بحث؛ یادگیریِ استفاده از پیام‌های شروع‌شونده با «من احساس می‌کنم...» به جای شلیک کردنِ کلمهٔ سرزنش‌گرِ «تو نمی‌فهمی...».📜 پیوند با ریشه‌های ادبی: ستایشِ نرم‌گویی، دوری از درشتی و توهین، و حفظِ شأنِ انسان در کلامِ حکیمانهٔ فردوسی بزرگ.👇👇👇🕊️ تقدیم به نام‌های روشنی که هرگز خاموش نمی‌شوند...این مجموعه ویدیوکست، از دلِ اندوهی عمیق برای ایران متولد شد. حوادث تلخ دی‌ماه ۱۴۰۴ و ریخته شدن خونِ پاکِ نوجوانان و دانش‌آموزان این سرزمین، زخمی التیام‌ناپذیر بر جانِ ما گذاشت. در دقایق پایانیِ هر اپیزود از این مجموعه، با احترام و اشک، نام، سن، شهر و روایتِ ۱۰ نفر از این دانش‌آموزانِ جان‌باخته را (بر اساس مستندات سازمان‌های حقوق بشری و لیست "نیمکت‌های خالی" معلمان) می‌خوانیم تا فراموش نکنیم که این فونداسیونِ بیداری، با خونِ چه عزیزانی بنا شده است. ما تا ابد صدای آن‌ها خواهیم بود. (لطفاً تا انتهای ویدیو با ما همراه باشید و یادشان را گرامی بدارید).🎙️ درباره میزبان این کانال (صراحی):من «صراحی» هستم؛ یک غربت‌نشینِ عاشقِ ایران که با این تخلصِ ادبی با شما صحبت می‌کنم. بیشتر از ۱۵ سال است که دور از وطن زندگی می‌کنم و در تمام این سال‌ها به عنوان پژوهشگر و مهندس ژئوتکنیک در دانشگاه‌ها و پروژه‌های بین‌المللی مشغول به کار بوده‌ام. به عنوان یک مهندس، باور دارم که همانند یک ساختمان بلندقامت، اگر «فونداسیون فکری» یک جامعه بر پایه خرد، مهارت گفتگو و تفکر انتقادی بنا نشود، آن جامعه در برابر طوفان استبداد و بحران‌ها فرو می‌ریزد. در کانال «صراحی و جام»، ما این فونداسیون را برای نسلِ آینده ایران، از نو و مستحکم می‌سازیم.📚 منابع علمی و معتبر این مجموعه:🔹 کتاب راهنمای تفکر انتقادی (The Aspiring Thinker's Guide to Critical Thinking) اثر دکتر ریچارد پل و دکتر لیندا الدر🔹 کتاب در برابر استبداد (On Tyranny) اثر تیموتی اسنایدر🔹 کتاب واقعیت‌نگری (Factfulness) اثر هانس روسلینگ🔹 کتاب هنر شفاف اندیشیدن (The Art of Thinking Clearly) اثر رولف دوبلی🔹 کتاب ارتباط بدون خشونت (Nonviolent Communication) اثر مارشال روزنبرگ🔗 رسالتِ ما و شما :تاریکی تنها با تکثیرِ نور از بین می‌رود. اگر این محتوا برای شما مفید بود، بزرگ‌ترین کمک مسالمت‌آمیز شما به بیداریِ جامعه، ارسالِ این ویدیو برای دوستان، هم‌کلاسی‌ها و به‌ویژه معلمان دلسوز و شریفی است که می‌توانند این مهارت‌های حیاتی را در مدارس رواج دهند و مانع از تکرار فجایع انسانی شوند.✅ برای حمایت از این جریانِ آگاهی‌بخش، کانال صراحی و جام را سابسکرایب کنید:🔗 https://www.youtube.com/@Sorahi-Jaam⏳ بخش‌بندی ویدیو : - مقدمه، داستانِ این اپیزود و طرح مسئله - کالبدشکافی علمی موضوع (آموزش مهندسی ذهن و تفکر انتقادی) - تمرین عملی، کاربردی و روان‌شناختیِ این هفته - پیوند با ادبیات ایران (شکستن دور باطلِ تاریخیِ صدها ساله) - 🕊️ مراسم یادبود دانش‌آموزان کشته‌شده در دی‌ماه ۱۴۰۴#تفکر_انتقادی #ایران #دی_۱۴۰۴ #زن_زندگی_آزادی #مهارت_گفتگو #توسعه_فردی #دموکراسی #دانش_آموزان #پادکست_فارسی #صراحی #صراحی_و_جام #نیمکت_های_خالی #آگاهی #روانشناسی #CriticalThinking #آزادی_بیان #جامعه_شناسی #آموزش_نوجوانان

نظرها