
شنیدن و نگهداشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحههای دیگر هم ادامه پیدا میکند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفتوگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسیشده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصلهای قابل پخش و پرسشهای مهم را از متن اپیزود استخراج میکند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازهای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی میشوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
مقدمه انتقادی بر مفهوم ادبیات جهان دپارتمان علوم انسانی آکادمی شمسه مدرس: دکتر نوید نادری این روزها به «یادداشتِ ناشر» یا «مقدمۀ مترجمِ» آثار ادبی ترجمه که نگاه کنیم اصلاً بعید نیست به گزارههایی بر بخوریم که ضرورتِ ترجمۀ اثر را با توجه به جایگاه آن در «ادبیات جهان» توجیه میکنند. اما «ادبیات جهان» چیست، و در چه بافتِ تاریخی و اجتماعیای تبدیل به یک مفهوم شده است؟ شرایط تاریخیِ تعلقِ آثار ادبی به «ادبیات جهان» کداماند، و جایگاه آثار در ساختار آن چگونه تعیین میشود؟ نسبت «جهانِ ادبیات» با جهان دولت-ملتها و آن فرایند تاریخی که «جهانی شدن» نام گرفته چیست؟ و شاید مهمتر از هر چیز برای ما، نسبتِ «ادبیاتِ جهان» با تاریخِ ترجمه چیست؟ در این دورۀ آموزشی، ضمن شرح نوشتههایی از گوته، هردر، اریش اوئرباخ، پاسکال کازانوا، فردریک جیمسون، عامر مفتی، و ادوارد سعید، به بازخوانی انتقادی تاریخ برساخته شدنِ مفهوم «ادبیات جهان» میپردازیم. هشت جلسه / حدود 14 ساعت لینک خرید درسگفتار : https://academyshamseh.com/product/worldliterature/ سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh. com اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.
