پادگرد
کاور فلسفه هنر پس از دلوز و گتاری | استاد مهدی رفیع
رادیو شمسه

فلسفه هنر پس از دلوز و گتاری | استاد مهدی رفیع

۱۰ آذر ۱۴۰۱ · 1 ساعت و 23 دقیقه

شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود

پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.

برای خواندن و مرور دوباره

گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن

متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.

دریافت متن کامل اپیزود

کتابخانه و بازخورد

برای شناخت بهتر پیش از شنیدن

این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است

در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.

تحلیل این اپیزود

تکمیل این اپیزود

اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.

متن منتشرشده توسط پادکستر

توضیحات اپیزود

فلسفه هنر پس از دلوز و گتاری دپارتمان روان‌شناسی آکادمی شمسه مدرس: دکتر مهدی رفیع این دوره به بررسی اجمالی مفهوم «فلسفه‌ی هنر» در اندیشه‌ی دلوز و گتاری و برخی از فیلسوفان پسادلوزی معاصر مانند اریک اَلی‌یز، استیون زپکه، آن سُوانیارگ و…از طریق «خوانش‌های فلسفی» آن‌ها از آثار هنری می‌پردازد، رویکردی که در آن معنای متداول «فلسفه‌ی هنر» به پرسش گرفته می‌شود؛ فلسفه‌ورزی درباره‌ی هنر با فراروی از مفهوم متداول «نقد هنری»، به اندیشیدن درباره‌ی هنر درون «صفحه‌ی فلسفه» بدل می‌شود، با این پیش‌زمینه که دلوز و گتاری در کتاب فلسفه چیست؟ ، سه صفحه‌ی هنر، فلسفه و علم را بر اساس مولفه‌های صفحه‌ها و رابطه‌ی آن‌ها با «آشوب» از هم متمایز می‌کنند. آن‌ها، به پیروی از خطی نیچه‌ای، در مخالفت با قضیه‌ی جوزف کاسوت و برداشتِ مفهوم‌باور او از هنر، «هنر پس از فلسفه»، تقدمِ هستی‌شناختی هنر را بر فلسفه (منطق احساس) تأیید می‌کنند:«فلسفه پس از هنر». این موضوع منجر به نوعی بازنویسی تاریخ هنر مدرن و معاصر پس از دلوز و گتاری می‌شود، که مسیر هنر معاصر را در فراروی از رژیم‌های زیباحسیک هنر مدرن در رانسیر (رژیم‌های تصویر-استعاره) و شاکله‌های نازیباحسیک هنر در بدیو (شاکله‌های تعلیمی، کلاسیک، رمانتیک، و تعلیمی-رمانتیک که او آوانگاردها را در آن جای می‌دهد) نه صرفاً «پسا-مفهومی»، بلکه «پسا-احساسی» (سیاست احساس) می‌داند. مسیر هنر معاصر با شروع «بحران تصویر»، که به دو شیوه‌ی متفاوت با ماتیس و دوشان پاسخ گفته می‌شود، به «فروپاشی تصویر» می‌انجامد. شش جلسه / حدود 10 ساعت خرید این درسگفتار : https://academyshamseh.com/product/deleuze-guattari/ سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh. com اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse

نظرها

هنوز نظری نوشته نشده.