شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
به قسمت چهارم از فصل دوم پادکست حجره خوش اومدید. بعد از اینکه در فصل قبل هویت اصیل طلبگی را در دوران انقلاب اسلامی تشریح کردیم، در این فصل ملزوماتی که باعث میشود طلبه به آن هویت اصیل برسد را بررسی خواهیم کرد. پس با ما همراه باشید با پاسخ به این مسائل و نکات در قسمت چهارم از فصل دوم چرا ما طلاب نمیتوانیم کارهای بزرگ گروهی و تشکیلاتی انجام بدهیم ؟ در حوزه فضای فعالیت های فردی فرهنگ عمومی است و این خود مانع بزرگی برای انجام کارهای تشکیلاتی است. در دوران انقلاب اسلامی، دستورات امام جامعه، تنها توسط گروه ها و تشکیلات ها میتواند انجام شود. مزایا و آورده های زندگی تشکیلاتی برای یک طلبه چه مواردی است؟ پادکست حجره در ایتا : https://eitaa.com/radiorevayat سایت پادکست حجره : https://rrevayat.ir
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.
