

شنیدن و نگهداشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحههای دیگر هم ادامه پیدا میکند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفتوگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسیشده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصلهای قابل پخش و پرسشهای مهم را از متن اپیزود استخراج میکند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازهای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی میشوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
آیا واقعاً «درس خواندن» با «مطالعه کردن» فرق دارد؟ این اپیزود از «رادیو کتابخانه» سراغ مرزی میرود که سالهاست بین این دو کشیدهایم؛ مرزی که شاید بیشتر از آنکه واقعی باشد، یک عادت ذهنی قدیمی باشد. در این مسیر با این پرسش روبهرو میشویم که اگر معیار مطالعه، فهمیدن و درگیر شدن با متن باشد، آیا کتابهای درسی میتوانند عمیقترین شکل خواندن باشند؟ روایتی برای دوباره نگاه کردن به تجربهای آشنا؛ جایی که شاید سختترین نوع خواندن، همان چیزی باشد که ما سالها آن را از دایرهی «مطالعه» بیرون گذاشتهایم. این پادکست را با صدای زهرا محمودی میشنوید و تهیهکننده آن حامد مرادیان است. پادکستی برای نهاد کتابخانههای عمومی کشور
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.




