پادگرد
کاور اپیزود نهم: یک «انجیل» درباره آموزش کودکان اوتیستیک (قسمت دوم)
پادکست کانال کودک

اپیزود نهم: یک «انجیل» درباره آموزش کودکان اوتیستیک (قسمت دوم)

۲۳ فروردین ۱۳۹۹ · 23 دقیقه

شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود

پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.

برای خواندن و مرور دوباره

گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن

متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.

دریافت متن کامل اپیزود

کتابخانه و بازخورد

برای شناخت بهتر پیش از شنیدن

این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است

در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.

تحلیل این اپیزود

تکمیل این اپیزود

اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.

متن منتشرشده توسط پادکستر

توضیحات اپیزود

در نهمین اپیزود پادکست کانال کودک به بخش دوم و پایانی مجموعه «یک انجیل درباره آموزش کودکان اوتیستیک» می‌پردازیم؛ اپیزودی که تمرکز آن بر پرسش‌های رایج والدین درباره اوتیسم است. در این قسمت، سؤالات متداولی که خانواده‌ها هنگام مواجهه با رفتارها، نیازها و چالش‌های کودکان اوتیستیک مطرح می‌کنند، بررسی شده و بر اساس دیدگاه‌های علمی و انسانی دکتر بری پریزانت در کتاب Uniquely Human پاسخ داده می‌شود. این اپیزود تلاش می‌کند نگاه والدین را از «اصلاح رفتار» به «درک رفتار» تغییر دهد و توضیح دهد چرا بسیاری از واکنش‌های کودکان اوتیستیک، تلاش‌هایی طبیعی برای سازگاری با جهان هستند. در ادامه، شنوندگان با توضیحات دقیق‌تری درباره نحوه برخورد با رفتارهای چالش‌برانگیز، شیوه ایجاد ارتباط مؤثر، و راه‌های حمایت عاطفی و آموزشی از کودک آشنا می‌شوند. این اپیزود سومین و آخرین بخش از مجموعه اوتیسم در پادکست است و به‌عنوان جمع‌بندی، والدین را به درکی عمیق‌تر، انسانی‌تر و کاربردی‌تر از دنیای کودکان اوتیستیک می‌رساند. هدف این قسمت آن است که والدین بدانند با آگاهی و پذیرش، می‌توانند مسیر رشد فرزندشان را روشن‌تر و آرام‌تر کنند. گوینده، مولف و کارشناس: فرهاد خوارزمی بازدید از وب سایت کانال کودک : koodakchannel.com Music: 'In Life' by Ketsa. Source: Free Music Archive. License: CC BY.

نظرها

هنوز نظری نوشته نشده.