فصل چهارم، قسمت ششم: اما اُمیدمان چو ققنوس است |‌ اُمید واقع‌بینانه در روزگار نااُمیدی

تکمیل این اپیزود

اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.

متن منتشرشده توسط پادکستر

توضیحات اپیزود

🔹ما خون‌مان پاشیده بر تاریخ .. اما اُمیدمان چو ققنوس است گاهی مشکل ما این نیست که نمی‌دونیم چی کار باید بکنیم؛ مشکل اینه که حس می‌کنیم هر کاری هم بکنیم، انگار روی نتیجه اثر نمی‌ذاره. در چنین لحظه‌هایی، امید اگه فقط یک جمله‌ی دلخوش‌کننده باشه، خیلی زود فرو می‌ریزه. اما امید می‌تونه چیز دیگه‌ای باشه: یک مهارت ذهنی، یک سازوکار روان‌شناختی، و راهی برای برگشتن از نقش تماشاچی به نقش کنش‌گر. در این اپیزود درباره‌ی نظریه‌ی امید اسنایدر حرف می‌زنیم؛ مدلی که اُمید رو نه صرفاً خوش‌بینی، بلکه ترکیبی از سه مؤلفه می‌دونه: هدف، مسیر، و عاملیت. در این قسمت می‌شنویم: امید چه فرقی با خوش‌بینی داره؟ چرا گاهی با وجود دونستن راه‌حل‌ها، حرکت نمی‌کنیم؟ عاملیت چطور خاموش می‌شه؟ چطور می‌تونیم با هدف‌های کوچیک، مسیرهای جایگزین و اقدام‌های ده‌دقیقه‌ای، امید رو دوباره تمرین کنیم؟ محیط دیجیتال، خبرها و احساس بی‌اثری چه تأثیری بر امید دارن؟ در پایان اپیزود، یک تمرین ساده هم داریم. پشتیبانی از مدرسه‌ی شادمانی اگه این اپیزود برات مفید بود، اونو برای کسی بفرست که این روزها بیشتر از همیشه به بازپس‌گرفتن حس اثرگذاری نیاز داره. اینستاگرام مدرسه‌ی شادمانی یوتیوب مدرسه‌ی شادمانی و برامون بنویس: اقدام ده‌دقیقه‌ای تو چیه؟ 📌 عنوان‌های هر اپیزود، ادای احترامی‌ست به ادبیات فارسی- به شعرها، ترانه‌ها و متونی که از عشق، سوگ، زندگی و عواطف انسانی می‌گن- تا پُلی باشن بین دانش روانشناسی و زبانِ دل، تا این گفتگوها عمیق‌تر، آشناتر و ماندگارتر بشن. معرفی موزیک: قهرمان‌های وطن‌ساز (Ghahremanhaye Vatansaz) کاری از فرزندان ایران ترانه‌سرا: ______ آهنگساز: ______ خواننده: _______ لینک موزیک در اسپاتیفای

نظرها