فاصله مناسب بین دفعات مرور و تنوع در مطالعه در گفت و گو با دکتر حامد قرآنی
۴ فروردین ۱۴۰۳ · 19 دقیقه
شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
متنوع و با فواصل مناسب مطالعه کنید! 📌 چگونه با ایجاد تنوع در تمرین و حل مسئله یادگیری مان را دوچندان کنیم؟ 🎙در بخش اول گفت و گو با دکتر حامد قرآنی توضیح داده ایم: 🔹 برای یک آزمون باید با چه فواصل و به چه نحو مرور کرد ؟ 🔸 پژوهش ها حاکی از آن هستند که تنوع دروس در برنامه مطالعاتی کیفیت یادگیری را ارتقا میدهد. چگونه میتوانیم این اصل را در برنامه مطالعاتی مان برای یک آزمون جامع لحاظ کنیم؟ بخشی از رزومه مهمان: 🥇رتبه یک آزمون کشوری علوم پایه پزشکی 🥇رتبه یک آزمون کشوری پیش کارورزی پزشکی 🎓کارشناس ارشد آموزش پزشکی، رزیدنت رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی تهران 🔻 در کانال تلگرام پادکست Learning Express منابع و مطالب مرتبط با هر اپیزود را مطالعه کنید و از تازه‌ترین اپیزودها باخبر شوید. learningexpress_channel@ ❇️
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.