

صد و یک راه برای به ستوه آوردن معلمها
۱۹ خرداد ۱۴۰۱ · 1 ساعت و 54 دقیقه
شنیدن و نگهداشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحههای دیگر هم ادامه پیدا میکند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفتوگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسیشده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصلهای قابل پخش و پرسشهای مهم را از متن اپیزود استخراج میکند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازهای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی میشوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
نویسنده: لی واردلاو راوی: اشکان صادقی «اسنیز» ناچار است که صد و یک راه را برای عصبانی کردن معلمهایش بیابد و باید برای انجامِ این کار عجله کند. قهرمان کلاس هفتمی، «اسنیز» باید برای درس تاریخ جهان پروژهی عملی انجام دهد. او ایدهی درخشان «مومیایی کردن مرغ» را در نظر گرفته است، اما اتفاقات خندهدار سرِ کلاس تاریخ موجبِ بروز تنش بین او و معلّم میشود. کسی بهطور دقیق نمیداند که چرا رفتارهای عجیب و غریبی از «اسنیز» سرمیزند، اما او برای خودش دلیلهای نسبتاً خوبی دارد. این دلایل عبارتاند از: نقشهی احمقانهی پدر و مادرش که او را برای همیشه از دوستانش جدا میکند؛ دوستی صمیمی که مشکل سکسکهی حاد دارد؛ و یک معلم تاریخ ترسناک که منتظر است او را در درس تاریخ مردود کند و بالاتر از همهی اینها، اسنیز نگران آیندهی اختراع خودش است. اسنیز برای ارائهی ساعت اختراعیاش به انجمن مخترعان، به تأمین هزینهی سفر احتیاج دارد؛ ولی از پدر و مادرش میشنود که خودش باید نیمی از پول را به دست بیاورد. چه کسی بدش میآید که ساعت رومیزی، آهسته، روی شانهاش بزند و او را بیدار کند؟ او همچنین نگران توقع دوستانش است که انتظار دارند برای نمایشگاه تاریخ و پروژهشان فکری بکند. خوشبختانه اسنیز دوستانی دارد که در این راه او را کمک میکنند.
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.

