

شنیدن و نگهداشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحههای دیگر هم ادامه پیدا میکند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفتوگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسیشده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصلهای قابل پخش و پرسشهای مهم را از متن اپیزود استخراج میکند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازهای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی میشوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
در نخستین بخش از این مجموعه، به سراغ چهار مرگ تکاندهنده در مدارس ایران میرویم؛ کودکانی که میان دیوارهای مدرسه، زیر فشار ترس، فقر و انضباط تنبیهی جان باختند. در این اپیزود دربارهی خودکشی کودکان، مرگ بر اثر تنبیه معلم و نقش خانوادههایی صحبت میکنیم که بهجای پناه، به ابزار تهدید برای کنترل کودک در مدرسه تبدیل شدهاند. این گفتوگو با نگاهی تحلیلی و احساسی مفهوم خشونت ساختاری را واکاوی میکند؛ خشونتی که از کمبود بودجه و نبود مشاور تا فشار ایدئولوژیک و سرکوب روانی، در تار و پود نظام آموزشی جمهوری اسلامی ریشه دوانده است. با همراهی کارشناس برنامه، خانم صبا آلاله روانکاو سیاسی-اجتماعی میپرسیم: آیا مرگ این کودکان نتیجهی حادثه بود، یا محصول سیستمی که بر پایهی ترس، اطاعت و سکوت ساخته شده است؟ سری پادکست های راوی–هم آوا برآن است تا گفتمان ملی را حول ارزش های جهانشمول، دموکراسی، جدایی دین از حکومت، حقوق بشر، برابری جنسیتی و پاسداشت تمامیت ارضی ایران گسترش دهد . در چنین بستری می توانیم در مسیر خردجمعی به ایرانی آزاد و سربلند برای همه ایرانیان از هر باور، اندیشه، جنسیت، تیره و تباری که باشند دست یابیم «حکومت مردم، به وسیله مردم و برای مردم» Hosted on Ausha. See ausha.co/privacy-policy for more information.
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.





