شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
در این قسمت از پادکست «نقاشی در دنیای کودکان» با صدای عطیه گرزه‌بر، پس از مرور اهداف قبلی (رشد عاطفی با شادی/نشاط، اعتمادبه‌نفس و پالایش احساسات؛ و رشد حرکتی با مراحل ترسیمی متوالی از اثرگذاری تا تصویرگری و انتخاب ابزار مناسب)، وارد هدف سوم یعنی «رشد شناختی» می‌شویم. رشد شناختی به سه زیرمجموعه تقسیم می‌شود: کشف و پردازش، پرورش خلاقیت و تحریک حواس پنج‌گانه، و این اپیزود بر «کشف و پردازش» تمرکز دارد. پادکست با تمایز «ذهن فعال» (کشف‌کننده، پردازش‌گر، ابداع‌کننده و شادی‌آفرین) از «ذهن منفعل» (تقلیدکننده، تکرارکننده و ناخوشایند)، هشدار می‌دهد که الگو دادن مستقیم (مثل کشیدن پروانه به شکل دو مثلث) باعث تقلید تکراری، بی‌میلی به نقاشی و تضعیف اهداف قبلی می‌شود. در مقابل، با مثال‌هایی مانند مشاهده واقعی پروانه‌ها، ذره‌بین، پیله، و بازی رنگ‌ها (ترکیب زرد+قرمز=نارنجی بدون گفتن مستقیم، فقط کشف توسط کودک با رنگ‌های اصلی و سفید)، والدین تشویق می‌شوند ذهن فعال را تحریک کنند تا کودک هرگز نقاشی را دوست نداشته باشد و از آن برای رشد همه‌جانبه بهره ببرد. مؤسسه با ما خلاق شو با هدف پرورش استعداد، خلاقیت و ارتقای سلامت روانی کودکان و نوجوانان فعالیت می کند و از روش های علمی، هنری و روان درمانی بهره می برد. آدرس سایت ما: https://be-creative-with-us.ir تلفن: 22114784 موبایل: 09388501444
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.
