شنیدن و نگه‌داشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحه‌های دیگر هم ادامه پیدا می‌کند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفت‌وگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسی‌شده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصل‌های قابل پخش و پرسش‌های مهم را از متن اپیزود استخراج می‌کند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازه‌ای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی می‌شوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
تربیت کودکان (سن 2 تا 6 سالگی) در حالی که بچه ها از نوزادی شیر خوار به کودکی تغییر وضعیت می دهند، آنها با سرعت قابل توجهی رشد می کنند. مهارتهای شناختی و زبانی آنها طی این سالها به طرز چشمگیری رشد می کند ، زیرا از سؤالاتی ساده مانند "چیه ؟"، به لذت بردن از شوخی ها ، معماها و گفتن داستانهایی که از یک ترتیب متوالی پیروی می کند مشغول می شود. در طی این سالها ، کودکان نیز تصورات غنی ، از ترس شدید و عشق به بازی دارند ، بنابراین مهم است که از راهکارهای آموزشی استفاده کنید که هر دو با مرحله توسعه فعلی انها سازگار باشد و در عین حال آنها را برای رشد نیز به چالش بکشد. مهم نیست نقش شما در زندگی کودک (معلم ، والدین یا مراقب دیگری) چیست ، ولی می تواند یادگیری را برای هر دوی شما مثمر ثمر و لذت بخش کند. سؤالات باز بپرسید. از آنجا که کودکان در این دوره مهارتهای زبان بنیادی را توسعه می دهند ، مهم است که به آنها تا حد ممکن در ارتباط برقرار کردن کمک کنیم. پرسیدن سؤال یک راه عالی برای مکالمه با فرزندتان و در عین حال ترغیب آنها به فکر کردن در مورد دنیای اطراف خود است. اما مطمئن شوید که از سؤالات "باز" استفاده می کنید تا کودک را به مکالمه بیشتری با شما سوق دهد. به کودکان گوش دهید و به سوالات آنها پاسخ دهید. کودکان به طور طبیعی هنگام یادگیری چیز جدیدی با سؤالاتی روبرو خواهند شد. برای گوش دادن به سؤالات آنها و تشویق آنها به فکر کردن برای پاسخ به سوالات خود ، وقت بگذارید. این می تواند رشد شناختی آنها را تحریک کند. در واقع شما با پاسخ دادن به سوال او، از فرزند خود حمایت کردید تا به سؤال خودش فکر کند ،
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.
