
شنیدن و نگهداشتن این اپیزود
پخش را شروع کن؛ هنگام رفتن به صفحههای دیگر هم ادامه پیدا میکند.
برای خواندن و مرور دوباره
گفتوگو را به متن همراهت تبدیل کن
متن کامل و خوانای این اپیزود در Word و PDF، همراه با نقشهٔ تصویری موضوعات.
کتابخانه و بازخورد
برای شناخت بهتر پیش از شنیدن
این اپیزود هنوز بررسی عمیق نشده است
در اپیزودهای بررسیشده، پادگرد خلاصه، محورهای گفتگو، فصلهای قابل پخش و پرسشهای مهم را از متن اپیزود استخراج میکند.
تحلیل این اپیزودتکمیل این اپیزود
اگر مهمان یا اسپانسری جا افتاده، از فهرست موجود انتخاب کن یا نام تازهای پیشنهاد بده. پیشنهادها بعد از بررسی مدیر عمومی میشوند.
متن منتشرشده توسط پادکستر
توضیحات اپیزود
قبول دارین وقتی میگیم «مشاور یا روانشناس»، همه ما ناخودآگاه یاد مشکلات رفتاری، اضطراب یا افت تحصیلی میافتیم. خود ما هم دید مون کلا محدود شده به آسیب ها مثلا وقتی یه دانشآموز خجالتی و مضطرب داریم. اکثر ما ذهن مون میره سمت اینکه باید فقط اضطرابش رو کاهش بده، ولی کمتر فکر می کنیم ازش درباره استعدادها و نقاط خوبش هم اطلاعات کسب بکنیم و شاید اصلا راه حل مشکل اضطراب و خجالتی بودنش هم توی همین کشف استعدادها و توانمندی هاش باشه. توی این اپیزود قراره روانشناسی مثبتنگر و کاربرد اون در مشاوره مدرسه صحبت کنم. https://t.me/SchoolCounselors_Club
نظرها
هنوز نظری نوشته نشده.
